Exercice n°1 : Écrire au minimum une phrase dont chaque mot commence par une lettre dans l'ordre de l'alphabet (et avec un minimum de mots de liaison). Le premier mot sera Année.
Exercice n°2 : Écrire un texte dont le titre sera : L'agent SBX14
Il comportera successivement ces trois phrases :
L'agent SBX14 serra son arme au fond de sa poche
Il l'aurait.
La mare de sang s'étalait sur le béton.
Exercice n°3 : Prendre au pied de la lettre une des expressions tirées au hasard. En faire un petit texte.
Rendre l'âme En mettre sa tête à couper
En perdre son latin Avoir la gueule de bois
Avoir un coeur de pierre Ne pas avoir sa langue dans sa poche
Tirer des plans sur la comète Fumer la moquette
Avoir un chat dans la gorge Prendre des vessies pour des lanternes
Donner sa langue au chat Avoir du pain sur la planche
Voir midi à sa porte Être au bout du rouleau
Avoir la bosse des maths Pisser dans un violon
Avoir les yeux plus gros que le ventre Crier sur les toits
Avoir le compas dans l'oeil Manger sur le pouce
Pleuvoir des cordes Avoir le bras long
Avaler des couleuvres Se creuser la cervelle
vendredi 18 janvier 2013
Atelier du 1er décembre 2012
Exercice n°1 : Chaque participant écrit 5 expressions-phrases sur 5 bouts de papier. Tous les papiers sont réunis dans une corbeille au centre de la table. Chacun tire ensuite un bout de papier toutes les trois minutes pour avancer dans son texte. Toutes les expressions-phrases doivent être utilisées.
Exercice n°2 : Choisir un mot commun (à partir d'un livre par exemple). Écrire une phrase à partir de ce mot en prenant tout ou partie de ce mot. Chacun lit sa phrase que les autres notent. À partir de ces phrases communes, écrire un texte.
Exercice n°3 : Cadavre exquis sous forme de dialogue.
Le monsieur dit
La dame répond
Un lieu
Une période, un temps, une époque
Une action, ce qu'ils font ensemble
Ce qu'ils ne font pas ensemble
Dérouler la feuille finale et lire à haute voix chacun des dialogues obtenus
Exercice n°4 : un participant dit un âge entre 1s de vie extra-utérine et 120 ans.
3 minutes pour écrire sur cet âge. Chaque personne dit un âge.
Exercice n°2 : Choisir un mot commun (à partir d'un livre par exemple). Écrire une phrase à partir de ce mot en prenant tout ou partie de ce mot. Chacun lit sa phrase que les autres notent. À partir de ces phrases communes, écrire un texte.
Exercice n°3 : Cadavre exquis sous forme de dialogue.
Le monsieur dit
La dame répond
Un lieu
Une période, un temps, une époque
Une action, ce qu'ils font ensemble
Ce qu'ils ne font pas ensemble
Dérouler la feuille finale et lire à haute voix chacun des dialogues obtenus
Exercice n°4 : un participant dit un âge entre 1s de vie extra-utérine et 120 ans.
3 minutes pour écrire sur cet âge. Chaque personne dit un âge.
Atelier du 17 novembre 2012
Exercice n°1 : faire tirer un papier avec le début de phrase :
Si j'étais l'eau Si j'étais un jardin
Si j'étais l'air Si j'étais le vent
Si j'étais le feu Si j'étais un arbre
Si j'étais la terre Si j'étais la neige
Écrire un texte à partir de cette proposition.
Exercice n°2 : faire tirer une des questions suivantes à chacun :
Où vont les nuages? Pourquoi le ciel est bleu?
Pourquoi la lune est ronde? Pourquoi le soleil est jaune?
Pourquoi la mer est salée? Pourquoi l'arc-en-ciel après la pluie?
Comment sont nées les étoiles? En premier vint l'oeuf ou la poule?
Répondre à la question de façon poétique, humoristique et détaillée...
Exercice n°3 : écriture automatique. 10 s pour écrire sur chaque proposition :
Choses claires et pures
Choses troublantes
Choses qui surprennent
Choses qui font battre le coeur
Choses mélancoliques
Choses poignantes
Choses qui font rougir de honte
Choses agaçantes
Choses qui donnent un vertige
Choses qui égayent le coeur
Choses peu rassurantes, qui font peur
Choses qui provoquent l'enthousiasme
Choses fugitives
Choses sales
Choses désolantes
Choses qui font monter les larmes aux yeux
Choses qui donnent un très grand plaisir
Exercice n°4 : anaphore : répétition systématique en début de chaque vers d'une expression.
Un exemple célèbre : "Moi, Président, ...."
Écrire chacun une expression sur une feuille.
La passer à son voisin. Chaque participant doit reprendre l'expression et faire une phrase avec.
Si j'étais l'eau Si j'étais un jardin
Si j'étais l'air Si j'étais le vent
Si j'étais le feu Si j'étais un arbre
Si j'étais la terre Si j'étais la neige
Écrire un texte à partir de cette proposition.
Exercice n°2 : faire tirer une des questions suivantes à chacun :
Où vont les nuages? Pourquoi le ciel est bleu?
Pourquoi la lune est ronde? Pourquoi le soleil est jaune?
Pourquoi la mer est salée? Pourquoi l'arc-en-ciel après la pluie?
Comment sont nées les étoiles? En premier vint l'oeuf ou la poule?
Répondre à la question de façon poétique, humoristique et détaillée...
Exercice n°3 : écriture automatique. 10 s pour écrire sur chaque proposition :
Choses claires et pures
Choses troublantes
Choses qui surprennent
Choses qui font battre le coeur
Choses mélancoliques
Choses poignantes
Choses qui font rougir de honte
Choses agaçantes
Choses qui donnent un vertige
Choses qui égayent le coeur
Choses peu rassurantes, qui font peur
Choses qui provoquent l'enthousiasme
Choses fugitives
Choses sales
Choses désolantes
Choses qui font monter les larmes aux yeux
Choses qui donnent un très grand plaisir
Exercice n°4 : anaphore : répétition systématique en début de chaque vers d'une expression.
Un exemple célèbre : "Moi, Président, ...."
Écrire chacun une expression sur une feuille.
La passer à son voisin. Chaque participant doit reprendre l'expression et faire une phrase avec.
jeudi 17 janvier 2013
Atelier du 6 octobre 2012
Exercice n°1 : Faire tirer une carte postale. Écrire sur des bandes de papier des destinataires :
Ma chérie
Mon lapin
Mon trésor
Cher François H.
Mon Éminence
M. le ministre
M. le directeur
Princesse
Mon altesse
Faire tirer une bande de papier. Écrire une lettre sur la carte postale avec le destinataire choisi.
Exercice n°2 : écrire les mots de la rentrée sur des bandes de papier. En choisir un et écrire un acrostiche.
Cartable
Ardoise
Crayon
Gomme
Tableau
Classeur
Sac à dos
Besace
Maîtresse
Exercice n°3 : Tirer un mot parmi le choix suivant. Écrire une définition, une charade, une devinette à partir de ce mot.
Baise-en-ville suivez-moi-jeune-homme pieds-de-poule gorge-de-pigeon
Coq-à-l'âne sot-l'y-laisse pet-de-nonne oeil-de-perdrix
Oeil-de-boeuf dame-d'onze-heures vol-au-vent cache-poussière
Pince-sans-rire
Exercice n°4 : exercice des 4 coins.
Ma chérie
Mon lapin
Mon trésor
Cher François H.
Mon Éminence
M. le ministre
M. le directeur
Princesse
Mon altesse
Faire tirer une bande de papier. Écrire une lettre sur la carte postale avec le destinataire choisi.
Exercice n°2 : écrire les mots de la rentrée sur des bandes de papier. En choisir un et écrire un acrostiche.
Cartable
Ardoise
Crayon
Gomme
Tableau
Classeur
Sac à dos
Besace
Maîtresse
Exercice n°3 : Tirer un mot parmi le choix suivant. Écrire une définition, une charade, une devinette à partir de ce mot.
Baise-en-ville suivez-moi-jeune-homme pieds-de-poule gorge-de-pigeon
Coq-à-l'âne sot-l'y-laisse pet-de-nonne oeil-de-perdrix
Oeil-de-boeuf dame-d'onze-heures vol-au-vent cache-poussière
Pince-sans-rire
Exercice n°4 : exercice des 4 coins.
mercredi 16 janvier 2013
Atelier du 9 juin 2012
Exercice n°1 : Le jeu oulipien : écrire selon le modèle suivant :
AEDECEDEBEDECEDEA. La première personne écrit la première phrase et la dernière. La seconde, une au milieu, la troisième écrit une phrase entre chaque phrase, etc.
Exercice 2 : Jeu des 4 coins et du centre (déjà fait cf Atelier du 1/10/2011)
Exercice 3 : cadavre exquis avec les heures du jour : il est 8h...
Exercice 4 : Imaginez que vous avez écrit une lettre à une personne que vous aimez beaucoup, une lettre décrivant le vécu de l'année d'atelier d'écriture. À cette lettre, vous écrivez un P.S...
AEDECEDEBEDECEDEA. La première personne écrit la première phrase et la dernière. La seconde, une au milieu, la troisième écrit une phrase entre chaque phrase, etc.
Exercice 2 : Jeu des 4 coins et du centre (déjà fait cf Atelier du 1/10/2011)
Exercice 3 : cadavre exquis avec les heures du jour : il est 8h...
Exercice 4 : Imaginez que vous avez écrit une lettre à une personne que vous aimez beaucoup, une lettre décrivant le vécu de l'année d'atelier d'écriture. À cette lettre, vous écrivez un P.S...
Atelier du 5 mai 2012
Exercice n°1 : Faire du texte de Supervielle, deux textes.
L'allée
-Ne touchez pas l'épaule
Du cavalier qui passe,
Il se retournerait
Et ce serait la nuit,
Une nuit sans étoiles,
Sans courbe ni nuages.
- Alors que deviendrait
Tout ce qui fait le ciel,
La lune et son passage,
Et le bruit du soleil?
-Il vous faudrait attendre
Qu'un second cavalier
Aussi puissant que l'autre
Consentît à passer.
Chacun complète ses parties manquantes et lit ensuite ce nouveau poème.
Exercice n°2 : chacun écrit un nom+un verbe, fait passer à son voisin qui doit ajouter un mot... ainsi de suite jusqu'à la fin du tour. On peut imposer que le nom et le verbe commence par la même lettre ainsi que tous les autres mots qui suivent "Zoé zozotte zut !"
Exercice n°3 : variations sur les couleurs. Écrire sur des papiers des couleurs. Tirer unpapier. Le mettre au centre d'une feuille. Écrire une phrase, une expression avec cette couleur. Faire passer à son voisin qui écrit à son tour une phrase sur cette couleur. Ainsi de suite, jusqu'au retour de sa feuille. Écrire un texte.
Exercice n°4 : Début de l'histoire : "On se dit qu'il aurait pu se décider avant et qu'il aurait dû au moins avoir le courage de prévenir son entourage de sa décision"
Fin de l'histoire : "Et c'est ce qu'il fit".
Compléter l'histoire.
L'allée
-Ne touchez pas l'épaule
Du cavalier qui passe,
Il se retournerait
Et ce serait la nuit,
Une nuit sans étoiles,
Sans courbe ni nuages.
- Alors que deviendrait
Tout ce qui fait le ciel,
La lune et son passage,
Et le bruit du soleil?
-Il vous faudrait attendre
Qu'un second cavalier
Aussi puissant que l'autre
Consentît à passer.
Chacun complète ses parties manquantes et lit ensuite ce nouveau poème.
Exercice n°2 : chacun écrit un nom+un verbe, fait passer à son voisin qui doit ajouter un mot... ainsi de suite jusqu'à la fin du tour. On peut imposer que le nom et le verbe commence par la même lettre ainsi que tous les autres mots qui suivent "Zoé zozotte zut !"
Exercice n°3 : variations sur les couleurs. Écrire sur des papiers des couleurs. Tirer unpapier. Le mettre au centre d'une feuille. Écrire une phrase, une expression avec cette couleur. Faire passer à son voisin qui écrit à son tour une phrase sur cette couleur. Ainsi de suite, jusqu'au retour de sa feuille. Écrire un texte.
Exercice n°4 : Début de l'histoire : "On se dit qu'il aurait pu se décider avant et qu'il aurait dû au moins avoir le courage de prévenir son entourage de sa décision"
Fin de l'histoire : "Et c'est ce qu'il fit".
Compléter l'histoire.
mardi 15 janvier 2013
Atelier du 14 avril 2012
Exercice n°1 : Répondre au portrait de Pivot
1. Votre mot préféré ?
Votre réponse :
2. Le mot que vous détestez ?
Votre réponse :
3. Votre drogue favorite ?
Votre réponse :
4. Le son, le bruit que vous aimez ?
Votre réponse :
5. Le son, le bruit que vous détestez ?
Votre réponse :
6. Votre juron, gros mot ou blasphème favori ?
Votre réponse :
7. Homme ou femme pour illustrer un nouveau billet de banque ?
Votre réponse :
8. Le métier que vous n’auriez pas aimé faire ?
Votre réponse :
9. La plante, l’arbre ou l’animal dans lequel vous aimeriez être réincarné ?
Votre réponse :
10. Si Dieu existe, qu’aimeriez-vous, après votre mort, l’entendre vous dire ? Votre réponse
Votre réponse :
2. Le mot que vous détestez ?
Votre réponse :
3. Votre drogue favorite ?
Votre réponse :
4. Le son, le bruit que vous aimez ?
Votre réponse :
5. Le son, le bruit que vous détestez ?
Votre réponse :
6. Votre juron, gros mot ou blasphème favori ?
Votre réponse :
7. Homme ou femme pour illustrer un nouveau billet de banque ?
Votre réponse :
8. Le métier que vous n’auriez pas aimé faire ?
Votre réponse :
9. La plante, l’arbre ou l’animal dans lequel vous aimeriez être réincarné ?
Votre réponse :
10. Si Dieu existe, qu’aimeriez-vous, après votre mort, l’entendre vous dire ? Votre réponse
Exercice n°2 : Faire tirer un prénom dans une liste. Écrire un acrostiche à partir des lettres de ce prénom : NICOLAS-FRANCOIS-MARINE-PHILIPPE-JACQUES-JEAN-LUC -NATHALIE -FRANCOIS -NICOLAS-EVA JOLY
Exercice n°3 : Faire choisir une page, une ligne premier mot dans un livre. Le faire 7 fois. Ecrire un texte à partir de ces mots.
Exercices n°4 : À partir des titres des nouvelles jamais écrites de Baudelaire, imaginer un texte.
Le marquis invisible.
Le portrait fatal.
L'amour parricide.
L'almanach.
La fin du monde.
Pile ou face.
Le triomphe du jeune Boniface.
La Licorne.
La maîtresse de l'idiot.
Une brebis galeuse.
Une infâme adorée.
L'automate.
Les enseignements d'un monstre.
Le crime au collège.
Le catéchisme de la femme aimée.
Le mari corrupteur.
Les monstres.
Les heureux de ce monde.
Le monde sous-marin.
Une ville dans une ville.
Les mineurs.
Le rêve prophète.
Le prétendant malgache.
Le fou raisonnable et la belle aventurière.
Le déserteur.
Le boa.
Une rancune.
Atelier du 17 mars 2012
Exercice n°1 : complétez les répliques
Monsieur A, avec chaleur.
Oh! Chère amie. Quelle chance de vous .....................................................................................
Madame B, ravie.
Très heureuse, moi aussi. Très heureuse de ...........................................................................................
...................... vraiment oui!
Monsieur A.
Comment allez-vous, depuis que..............................................................................................?
Madame B, très naturelle.
Depuis que........................................................................? Eh! bien! J'ai continué, vous savez, j'ai continué à ................................................
Monsieur A.
Comme c'est............................................................ Enfin, oui vraiment, je trouve que c'est ....................................................
Madame B, modeste.
Oh, n'exagérons rien! C'est seulement, c'est uniquement...............................................
Je veux dire : ce n'est pas tellement, tellement...................................................
Monsieur A, intrigué, mais sceptique.
Pas tellement, pas tellement............................................................................................,
vous croyez?
Madame B, restrictive.
Du moins, je le......................................... Je, je, je......................................... Enfin!...................
Monsieur A, avec admiration.
Oui, je comprends : vous êtes trop............................................ Vous avez trop de .........................................
Madame B, toujours modeste, mais flattée.
Mais non, mais non : plutôt pas assez...........................................................................
Monsieur A, réconfortant.
Taisez-vous donc! Vous n'allez pas nous..................................................?
Madame B, riant franchement.
Non! Non! Je n'irai pas jusque-là!
Un temps très long. Ils se regardent l'un l'autre en souriant.
Monsieur A
Mais au fait! Puis-je vous demander où vous..........................................................?
Madame B, très précise et décidée.
Mais pas de ...................................! Non, non, rien, rien. Je vais jusqu'au............... pour aller chercher mon........................... Puis je rien à la ....................................
Monsieur A, engageant et galant, offrant son bras.
Me permettez-vous de ................................................?
Madame B
Mais, bien entendu! Nous ferons ensemble un bout de ............................
Jean Tardieu, La comédie du langage, éditions Gallimard, 1996
Exercice n°2 : écrire un mot par lettre d'alphabet (26 mots).
Faire passer à son voisin. Il en élimine 10.
Faire passer à son voisin. Il en élimine 10.
Faire passer à son voisin.
Avec les 6 restants, écrire un texte.
Exercice n°3 : écrire les syllabes suivantes sur des bandes de papier : ba, cha, so, rui bu, dé, ca.
Tirer une bande, écrire 10 mots contenant cette syllabe sur la bande.
Refaire tirer les bandes. Écrire un texte avec les mots de la bande.
Exercice n° 4 : écrire la suite d'une de ces citations tirée au hasard
« Cette histoire ne m’appartient pas, elle raconte la vie d’un autre. »Amin Maalouf, Les échelles du Levant, éditions Grasset, 1996.
"Le camion avance." Jacques Lanzmann, Le Dieu des Papillons, éditions Lattès, 1993.
"Il fait nuit et je viens de me réveiller en sursaut quelque part dans la maison." Daniel Picouly, Le Champ de Personne, éditions Flammarion, 1995.
"Bon, c'est parti."David Lodge, Thérapie, éditions Rivages, 1995.
"C'est un vieux bâtiment à étage, plantée au milieu d'une cour goudronnée."Martin Winckler, La Maladie de Sachs, éditions P. O.L., 1998.
"Je viens de tuer ma femme."Emmanuel Pons, Je viens de tuer ma femme, éditions Arléa, 2006.
"Je sais à quel point cette histoire pourra semer de trouble et d'angoisse, à quel point elle perturbera de gens."Marie Darrieussecq, Truismes, éditions P.O.L., 1996.
"C'est fini."Romain Gary, La Promesse de l’Aube, éditions Gallimard, 1960
"Tout est provisoire : l'amour, l'art, la planète Terre, vous et moi."Frédéric Beigbeder, 99 francs, éditions Grasset, 2000.
"Au XVIIIème siècle vécut en France un homme qui compta parmi les personnages les plus géniaux et les plus abominables de cette époque qui pourtant ne manqua pas de génies abominables."Patrick Süskind, Le Parfum, éditions Fayard, 1986.
"Le 1er juillet 1998 tombait un mercredi."Michel Houellebecq, Les Particules élémentaires, éditions Flammarion, 1998.
"Je m'en vais, dit Ferrer, je te quitte."Jean échenoz, Je m’en vais, éditions de Minuit, 1999.
Monsieur A, avec chaleur.
Oh! Chère amie. Quelle chance de vous .....................................................................................
Madame B, ravie.
Très heureuse, moi aussi. Très heureuse de ...........................................................................................
...................... vraiment oui!
Monsieur A.
Comment allez-vous, depuis que..............................................................................................?
Madame B, très naturelle.
Depuis que........................................................................? Eh! bien! J'ai continué, vous savez, j'ai continué à ................................................
Monsieur A.
Comme c'est............................................................ Enfin, oui vraiment, je trouve que c'est ....................................................
Madame B, modeste.
Oh, n'exagérons rien! C'est seulement, c'est uniquement...............................................
Je veux dire : ce n'est pas tellement, tellement...................................................
Monsieur A, intrigué, mais sceptique.
Pas tellement, pas tellement............................................................................................,
vous croyez?
Madame B, restrictive.
Du moins, je le......................................... Je, je, je......................................... Enfin!...................
Monsieur A, avec admiration.
Oui, je comprends : vous êtes trop............................................ Vous avez trop de .........................................
Madame B, toujours modeste, mais flattée.
Mais non, mais non : plutôt pas assez...........................................................................
Monsieur A, réconfortant.
Taisez-vous donc! Vous n'allez pas nous..................................................?
Madame B, riant franchement.
Non! Non! Je n'irai pas jusque-là!
Un temps très long. Ils se regardent l'un l'autre en souriant.
Monsieur A
Mais au fait! Puis-je vous demander où vous..........................................................?
Madame B, très précise et décidée.
Mais pas de ...................................! Non, non, rien, rien. Je vais jusqu'au............... pour aller chercher mon........................... Puis je rien à la ....................................
Monsieur A, engageant et galant, offrant son bras.
Me permettez-vous de ................................................?
Madame B
Mais, bien entendu! Nous ferons ensemble un bout de ............................
Jean Tardieu, La comédie du langage, éditions Gallimard, 1996
Exercice n°2 : écrire un mot par lettre d'alphabet (26 mots).
Faire passer à son voisin. Il en élimine 10.
Faire passer à son voisin. Il en élimine 10.
Faire passer à son voisin.
Avec les 6 restants, écrire un texte.
Exercice n°3 : écrire les syllabes suivantes sur des bandes de papier : ba, cha, so, rui bu, dé, ca.
Tirer une bande, écrire 10 mots contenant cette syllabe sur la bande.
Refaire tirer les bandes. Écrire un texte avec les mots de la bande.
Exercice n° 4 : écrire la suite d'une de ces citations tirée au hasard
« Cette histoire ne m’appartient pas, elle raconte la vie d’un autre. »Amin Maalouf, Les échelles du Levant, éditions Grasset, 1996.
"Le camion avance." Jacques Lanzmann, Le Dieu des Papillons, éditions Lattès, 1993.
"Il fait nuit et je viens de me réveiller en sursaut quelque part dans la maison." Daniel Picouly, Le Champ de Personne, éditions Flammarion, 1995.
"Bon, c'est parti."David Lodge, Thérapie, éditions Rivages, 1995.
"C'est un vieux bâtiment à étage, plantée au milieu d'une cour goudronnée."Martin Winckler, La Maladie de Sachs, éditions P. O.L., 1998.
"Je viens de tuer ma femme."Emmanuel Pons, Je viens de tuer ma femme, éditions Arléa, 2006.
"Je sais à quel point cette histoire pourra semer de trouble et d'angoisse, à quel point elle perturbera de gens."Marie Darrieussecq, Truismes, éditions P.O.L., 1996.
"C'est fini."Romain Gary, La Promesse de l’Aube, éditions Gallimard, 1960
"Tout est provisoire : l'amour, l'art, la planète Terre, vous et moi."Frédéric Beigbeder, 99 francs, éditions Grasset, 2000.
"Au XVIIIème siècle vécut en France un homme qui compta parmi les personnages les plus géniaux et les plus abominables de cette époque qui pourtant ne manqua pas de génies abominables."Patrick Süskind, Le Parfum, éditions Fayard, 1986.
"Le 1er juillet 1998 tombait un mercredi."Michel Houellebecq, Les Particules élémentaires, éditions Flammarion, 1998.
"Je m'en vais, dit Ferrer, je te quitte."Jean échenoz, Je m’en vais, éditions de Minuit, 1999.
Atelier du 4 février 2012
Exercice n°1 : Collier de mots
À partir d'un mot : aliment écrire 10 mots selon le jeu : somnambule-bulotin-tintammare...
Faire passer ces 10 mots à son voisin qui devra écrire un texte à partir de ces mots.
Exercice n°2 : Renga
Prendre un livre, demander une page et un numéro de ligne.
Chacun écrit la phrase puis trois phrases à partir de celle-ci.
Passe à son voisin. Lit les 4 lignes et écrit trois phrases.
Passe à son voisin Lit les 7 lignes et conclut l'histoire en trois phrases. Chacun lit le texte final.
Exercice n°3 : Chacun écrit en haut d'une page A4, un verbe à l'infinitif + une expression (marcher en silence, escalader la vague...)
On replie sa feuille, on passe à son voisin qui doit commencer sa phrase par
c'est + verbe à l'infinitif+ complément
c'est aussi + verbe à l'infinitif+ complément
c'est encore + verbe à l'infinitif+ complément
c'est enfin + verbe à l'infinitif+ complément
Exercice n°4 : Chacun écrit trois questions sur un papier.
On met les papiers au centre de la table. Chacun tire un papier. On choisit une des questions pour en faire ce qu'on en veut.
À partir d'un mot : aliment écrire 10 mots selon le jeu : somnambule-bulotin-tintammare...
Faire passer ces 10 mots à son voisin qui devra écrire un texte à partir de ces mots.
Exercice n°2 : Renga
Prendre un livre, demander une page et un numéro de ligne.
Chacun écrit la phrase puis trois phrases à partir de celle-ci.
Passe à son voisin. Lit les 4 lignes et écrit trois phrases.
Passe à son voisin Lit les 7 lignes et conclut l'histoire en trois phrases. Chacun lit le texte final.
Exercice n°3 : Chacun écrit en haut d'une page A4, un verbe à l'infinitif + une expression (marcher en silence, escalader la vague...)
On replie sa feuille, on passe à son voisin qui doit commencer sa phrase par
c'est + verbe à l'infinitif+ complément
c'est aussi + verbe à l'infinitif+ complément
c'est encore + verbe à l'infinitif+ complément
c'est enfin + verbe à l'infinitif+ complément
Exercice n°4 : Chacun écrit trois questions sur un papier.
On met les papiers au centre de la table. Chacun tire un papier. On choisit une des questions pour en faire ce qu'on en veut.
Atelier du 7 janvier 2012
Exercice n°1 : Le jeu des 2 listes
Rédiger 2 listes chacun : 5 noms propres
5 autres choses : adverbe, nom commun, verbe.
Retourner les listes, les mélanger par catégorie au milieu de la table. Chaque participant choisit une liste dans chaque tas. Écrire un texte comportant au moins 2 mots de chaque liste.
Exercice n°2 : Staflizu
Chacun écrit une syllabe sur un papier, le plie afin de la cacher, faire passer à son voisin. Au bout de 3, défaire le papier et inventer une définition de ce mot.
Exercice n°3 : Prendre un livre. Demander une page, un numéro de ligne. Écrire à partir de cette phrase.
Exercice n°4 : chacun dessine un soleil avec autant de rayons que de participants (moins 1). Écrire un mot, une expression dans son soleil. Faire passer à son voisin. Écrire sur un rayon un mot, une expression. Faire passer...
Au retour de sa feuille, écrire un texte à partir de ces inducteurs.
Rédiger 2 listes chacun : 5 noms propres
5 autres choses : adverbe, nom commun, verbe.
Retourner les listes, les mélanger par catégorie au milieu de la table. Chaque participant choisit une liste dans chaque tas. Écrire un texte comportant au moins 2 mots de chaque liste.
Exercice n°2 : Staflizu
Chacun écrit une syllabe sur un papier, le plie afin de la cacher, faire passer à son voisin. Au bout de 3, défaire le papier et inventer une définition de ce mot.
Exercice n°3 : Prendre un livre. Demander une page, un numéro de ligne. Écrire à partir de cette phrase.
Exercice n°4 : chacun dessine un soleil avec autant de rayons que de participants (moins 1). Écrire un mot, une expression dans son soleil. Faire passer à son voisin. Écrire sur un rayon un mot, une expression. Faire passer...
Au retour de sa feuille, écrire un texte à partir de ces inducteurs.
Atelier du 3 décembre 2011
Exercice n°1 : Petite annonce sous forme de cadavre exquis:
écrire l'auteur de l'annonce. Plier et faire passer
écrire le verbe de l'annonce + éventuellement un adverbe. Plier et faire passer.
écrire l'objet de l'annonce. Plier et faire passer.
écrire le but de l'annonce en commençant par afin/pour. Plier et faire passer.
chacun lit le texte obtenu.
Exercice n°2 : à partir de cette annonce, écrire un texte.
Exercice n°3 :
dessiner 2 droites et une courbe, faire passer à son voisin.
écrire un titre. Plier et faire passer.
écrire un titre. Plier et faire passer.
Etc.
Retour au dessinateur : à partir des titres qui ont été inspirés par son dessin, il doit écrire un texte.
Exercice 4 : scriptoclip
Quelqu'un lance un mot à voix haute : 90s pour écrire
Son voisin lance un mot à voix haute : 90s pour écrire
Son voisin lance un mot à voix haute : 90s pour écrire
etc. Faire plusieurs tours si besoin est.
écrire l'auteur de l'annonce. Plier et faire passer
écrire le verbe de l'annonce + éventuellement un adverbe. Plier et faire passer.
écrire l'objet de l'annonce. Plier et faire passer.
écrire le but de l'annonce en commençant par afin/pour. Plier et faire passer.
chacun lit le texte obtenu.
Exercice n°2 : à partir de cette annonce, écrire un texte.
Exercice n°3 :
dessiner 2 droites et une courbe, faire passer à son voisin.
écrire un titre. Plier et faire passer.
écrire un titre. Plier et faire passer.
Etc.
Retour au dessinateur : à partir des titres qui ont été inspirés par son dessin, il doit écrire un texte.
Exercice 4 : scriptoclip
Quelqu'un lance un mot à voix haute : 90s pour écrire
Son voisin lance un mot à voix haute : 90s pour écrire
Son voisin lance un mot à voix haute : 90s pour écrire
etc. Faire plusieurs tours si besoin est.
Atelier du 5 novembre 2011
Exercice n°1 : Portrait : Chaque participant écrit un verbe à l'infinitif sur une feuille. Il la passe à son voisin. Chacun décline le verbe reçu à la première personne du singulier : je à tous les temps.
Puis compléter chaque phrase avec ce qui vient à l'esprit.
Exercice n°2 : Compléter la phrase suivante par un petit texte. "L'oeil, d'abord, glisserait sur la moquette".
Exercice n°3 : Établir des listes. Les écrire sur des bandelettes. En faire tirer une, compléter.
J'aime
J'aime pas
Ne pas oublier
J'ai peur de
Je voudrais pas mourir sans qu'on ait inventé
Je suis heureux quand
La liste de mes mensonges
La liste de mes trésors
La liste de mes courses
La liste des mes souhaits
Exercice n°4 : Écrire son prénom et son nom à l'envers : Franck Martin devient Cknarf Nitram. Parler du personnage, le décrire.
Puis compléter chaque phrase avec ce qui vient à l'esprit.
Exercice n°2 : Compléter la phrase suivante par un petit texte. "L'oeil, d'abord, glisserait sur la moquette".
Exercice n°3 : Établir des listes. Les écrire sur des bandelettes. En faire tirer une, compléter.
J'aime
J'aime pas
Ne pas oublier
J'ai peur de
Je voudrais pas mourir sans qu'on ait inventé
Je suis heureux quand
La liste de mes mensonges
La liste de mes trésors
La liste de mes courses
La liste des mes souhaits
Exercice n°4 : Écrire son prénom et son nom à l'envers : Franck Martin devient Cknarf Nitram. Parler du personnage, le décrire.
Atelier du 1er octobre 2011
Exercice n°1 : Texte à trous. 25 mots à trouver, les prendre dans l'ordre alphabétique. À écrire rapidement pour faciliter l'écriture automatique :
Un petit âne portant un b.............. lourdement chargé de c.............. marchait en d.............. de l'e............... Malgré sa f.............., il rêvait de faire des g.............. dans une verte prairie. un h.............. à feuilles piquantes remit bon ordre dans ses i............... Il poussa un j.............. et se remit à trotter pendant un k............... Une l.............. à fleurs bleues lui fit ralentir sa m............... Ses n.............. humèrent la fraîche o.............. du p.............. qui s'étendait devant lui. Q.............. à quatre, il dévala le r.............. pour aller brouter une touffe de s.............., plante aromatique dont il raffolait : c'est une sorte de t.............. sauvage, u.............. à son goût. Une v.............. de bonheur l'envahit : c'était, pour lui, comme un joyeux départ en w.............., quelque chose comme l'ivresse que produisait un verre de x.............. sur Pedro son ânier. Ses y.............. peu à peu se brouillaient. Il se sentit ivre tout à coup, ivre de détaler comme un z.............., lui qui n'était qu'un petit âne fatigué.
Exercice n°2 : Jeux des 4 coins et du centre. Chacun prend une feuille A4, inscrit une lettre de l'alphabet sur chacun des 4 coins de la feuille et une au centre.
Passer sa feuille à son voisin de droite. Écrire une phrase ou un mot à partir d'un des 5 lettres et passer à son voisin de droite... jusqu'à ce que toutes les lettres soient utilisées. À partir de sa feuille récupérée, écrire un texte.
Exercice n°3 : Jeux des cartes postales. Apporter des cartes postales variées, les retourner et en faire choisir une à chaque participant. Ecrire 5 mots sur la carte choisie, faire passer sa feuille à son voisin. Celui-ci doit écrire 5 mots liés aux précédents. Il fait passer à son voisin qui doit écrire 5 mots liés aux précédents, etc. Jusqu'au retour de la feuille pour écrire un texte avec les 5 derniers mots écrits.
Un petit âne portant un b.............. lourdement chargé de c.............. marchait en d.............. de l'e............... Malgré sa f.............., il rêvait de faire des g.............. dans une verte prairie. un h.............. à feuilles piquantes remit bon ordre dans ses i............... Il poussa un j.............. et se remit à trotter pendant un k............... Une l.............. à fleurs bleues lui fit ralentir sa m............... Ses n.............. humèrent la fraîche o.............. du p.............. qui s'étendait devant lui. Q.............. à quatre, il dévala le r.............. pour aller brouter une touffe de s.............., plante aromatique dont il raffolait : c'est une sorte de t.............. sauvage, u.............. à son goût. Une v.............. de bonheur l'envahit : c'était, pour lui, comme un joyeux départ en w.............., quelque chose comme l'ivresse que produisait un verre de x.............. sur Pedro son ânier. Ses y.............. peu à peu se brouillaient. Il se sentit ivre tout à coup, ivre de détaler comme un z.............., lui qui n'était qu'un petit âne fatigué.
Exercice n°2 : Jeux des 4 coins et du centre. Chacun prend une feuille A4, inscrit une lettre de l'alphabet sur chacun des 4 coins de la feuille et une au centre.
Passer sa feuille à son voisin de droite. Écrire une phrase ou un mot à partir d'un des 5 lettres et passer à son voisin de droite... jusqu'à ce que toutes les lettres soient utilisées. À partir de sa feuille récupérée, écrire un texte.
Exercice n°3 : Jeux des cartes postales. Apporter des cartes postales variées, les retourner et en faire choisir une à chaque participant. Ecrire 5 mots sur la carte choisie, faire passer sa feuille à son voisin. Celui-ci doit écrire 5 mots liés aux précédents. Il fait passer à son voisin qui doit écrire 5 mots liés aux précédents, etc. Jusqu'au retour de la feuille pour écrire un texte avec les 5 derniers mots écrits.
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